Rehber yazısı
YDS Kelime Planı Nasıl Yapılır?
YDS kelime çalışmasını rastgele listelerle değil; bildiğin, bilmediğin, zayıf ve tekrar zamanı gelen kelimeleri ayıran ölçülebilir bir planla kur.
10 dakika okuma · 2026-03-21 · Vocount Editör Ekibi
Gözden geçiren: Vocount Editör Ekibi
YDS kelime planı nasıl yapılır?
YDS kelime planı, "daha çok kelime ezberlemek" değil; bildiğin, bilmediğin, zayıf kalan ve tekrar zamanı gelen kelimeleri ölçüp sınav hedefine göre önceliklendirmektir.
YDS hazırlığında kelime listesi faydalı olabilir, ama ilk adım liste seçmek değildir. Önce kaç kelime bildiğini, hangi kelimelerde kararsız kaldığını ve hangi kelimelerin sınav bağlamında daha riskli olduğunu görmen gerekir. Aksi halde bilinen kelimeye tekrar tekrar dönüp zayıf kelimeleri son haftaya bırakırsın.
ÖSYM'nin 2026 e-YDS duyurularında sınavın 80 soruluk test ve 180 dakikalık süreyle uygulandığı belirtilir. Bu yüzden YDS kelime çalışması sadece yavaş ezber değil; paragraf içinde akademik kelimeyi, bağlacı, collocation'ı ve anlamı taşıyan fiili hızlı tanıma çalışmasıdır.
Rastgele liste neden iyi bir başlangıç değildir?
YDS'ye hazırlanan birçok aday "şu listeyi bitirirsem yeter" diye başlar. Liste büyüdükçe çalışma varmış gibi hissedilir, ama plan şu sorulara cevap vermiyorsa verim düşer:
- Hangi kelimeleri zaten hızlı tanıyorum?
- Hangi kelimeleri görünce tanıyor ama paragrafta karıştırıyorum?
- Hangi kelimeleri hiç bilmiyorum?
- Hangi kelimeler tekrar zamanı geldiği için zayıflıyor?
- Hangi kelimeler YDS hedefim için daha yüksek öncelikli?
Kelime sayısı burada pusuladır. Tek başına resmi puan garantisi değildir; fakat çalışmanın nereden başlayacağını gösterir. Önce kaç kelime bildiğini bilmenin neden önemli olduğunu netleştirirsen, listeyi tahminle değil ölçümle seçersin.
Bu ayrım sınav hazırlığında bildiğin kelimeleri saymanın avantajı ile aynı mantığa dayanır: zaman kısıtlıysa, gereksiz tekrar yerine açık verdiğin kelimeleri görünür hale getirmen gerekir.
İlk adım: kelimeleri dört duruma ayır
YDS kelime planı yeni kelime eklemeden önce mevcut durumu ayırmalıdır. Dört durum yeterli bir başlangıç verir.
| Kelime durumu | Ne anlama gelir? | YDS planındaki karar |
|---|---|---|
| Bilinen | Anlamı hızlı geliyor, örnek cümlede karışmıyor. | Kısa aralıklarla kontrol et; ana zamanı burada harcama. |
| Bilinmeyen | Anlamı çıkaramıyor veya tamamen tahmine kalıyorsun. | YDS'de sık ve anlam taşıyan kelimeleri önce öğren. |
| Zayıf | Daha önce gördün ama seçeneklerde, eş anlamlılarda veya paragrafta karışıyor. | Örnek cümle, collocation ve kısa quiz ile güçlendir. |
| Tekrar zamanı gelen | Önceden güçlüydü, ama hatırlama hızı düşmeye başladı. | Yeni kelime eklemeden önce tekrar borcuna al. |
En kritik grup çoğu zaman zayıf kelimelerdir. Çünkü bu kelimeler "biliyorum" hissi verir, ama sınav anında çeldirici seçenekle veya benzer anlamla karışabilir. Bu nedenle YDS planında yalnızca doğru-yanlış değil, güven ve hız da takip edilmelidir.
YDS için hangi kelime türleri öne alınmalı?
YDS'de her kelime aynı ağırlıkta değildir. Bazı kelimeler paragrafın ana fikrini taşır, bazıları cümleler arasındaki ilişkiyi değiştirir, bazıları da seçeneklerde eş anlamlı olarak karşına çıkar.
| Kelime grubu | Neden önemli? | Çalışma örneği |
|---|---|---|
| Akademik fiiller | Paragrafın hareketini ve yazarın iddiasını taşır. | indicate, suggest, determine, require |
| Soyut isimler | Akademik metindeki ana kavramları kurar. | evidence, policy, impact, approach |
| Bağlaçlar | Neden-sonuç, zıtlık ve çıkarım ilişkisini gösterir. | however, therefore, although, whereas |
| Phrasal verb'ler | Seçeneklerde ve anlam tuzaklarında sık karışır. | rely on, carry out, bring about |
| Collocation'lar | Kelimenin doğal eşleşmesini ve akademik kullanımını gösterir. | strong evidence, play a role, reach a conclusion |
| Word family | Kök, ek ve kelime türü değişimini fark ettirir. | analyse, analysis, analytical |
Bu tablo, YDS'de en çok karşılaşılan kelime türleri rehberinin plan içindeki yerini gösterir. Bu sayfanın işi "hangi türler var?" sorusunu değil, bu türleri hangi sırayla ve hangi ölçümle çalışacağını cevaplamaktır.
8 haftalık YDS kelime planı
Bu plan garanti veya resmi puan tahmini değildir. Seviyene, hedef puanına, günlük sürene ve sınava kalan haftaya göre daraltılabilir. Ama ölçüm, tekrar ve bağlamı aynı yerde tutmak için sağlam bir iskelet verir.
0. hafta: başlangıç ölçümü yap
Önce bir başlangıç resmi çıkar. Rastgele 200-300 sınav odaklı kelimeyi, deneme setinden çıkan kelimeleri veya kullandığın kaynağın ilk bölümünü gözden geçir. Her kelimeyi dört durumdan birine koy:
- biliyorum,
- bilmiyorum,
- karıştırıyorum,
- tekrar etmeli.
Bu aşamada kendine karşı dürüst ol. Kelimeyi sadece Türkçe karşılığıyla hatırlamak yeterli değildir. Kısa bir cümlede anlamı taşıyabiliyor musun, benzer seçeneklerden ayırabiliyor musun, buna bak.
1-2. hafta: akademik çekirdeği kur
İlk iki haftada hedef çok geniş bir liste bitirmek değil, yüksek değerli akademik kelimelerle çekirdek oluşturmaktır. Günlük akış küçük ama sağlam olabilir:
- 8-12 yeni sınav kelimesi,
- her kelime için kısa örnek cümle,
- en az 5 zayıf kelime tekrarı,
- gün sonunda kısa quiz.
significant kelimesini bilmek başka, a significant increase in demand kalıbını hızlı tanımak başkadır. YDS için örnek cümle ve collocation bu yüzden merkezde olmalıdır.
3. hafta: bağlaç ve phrasal verb katmanı ekle
YDS'de anlam çoğu zaman kelimeler arasındaki ilişkiyle çözülür. Üçüncü hafta bağlaç, edat ve phrasal verb çalışmasını öne al:
- zıtlık:
however,although,whereas, - neden-sonuç:
therefore,due to,as a result, - ekleme:
moreover,furthermore,in addition, - koşul:
unless,provided that,as long as, - phrasal verb:
carry out,bring about,rely on.
Bu kelimeler küçük görünür, ama paragraf yönünü değiştirir. Yanlış bağlaç, tüm cümlenin mantığını ters çevirebilir.
4. hafta: word family ve kelime türü çalış
Bir kelimenin sadece bir halini öğrenmek bazen yetmez. YDS'de kök, ek ve kelime türü değişimi önemlidir:
- benefit / beneficial / beneficially,
- analyse / analysis / analytical,
- require / requirement / required,
- vary / various / variation.
Bu hafta her yeni kelime için mümkünse kelime ailesini de gör. Bunu mekanik listeye çevirmek yerine kısa örnek cümleyle bağla.
5. hafta: paragraf içinde hızlı tanıma çalış
YDS kelimesi çoğu zaman tek başına durmaz; paragrafın içinde anlam kazanır. Beşinci hafta çalışma ağırlığını kısa paragraflara kaydır:
- Kısa bir akademik paragraf seç.
- Bilmediğin kelimeleri işaretle.
- Anlamı bağlamdan tahmin et.
- Kaynakla kontrol et.
- Zayıf kalan kelimeleri tekrar listesine al.
Amaç her bilinmeyen kelimeyi ezberlemek değildir. Paragrafı taşıyan kelimeleri bulmaktır. Bazı kelimeler sadece detaydır; bazıları ana fikri değiştirir.
6. hafta: tekrar borcunu kapat
Altıncı haftada yeni kelime sayısını azalt. Ana iş, önceki haftalarda biriken zayıf ve tekrar zamanı gelen kelimeleri güçlendirmektir.
İyi bir tekrar günü şöyle görünebilir:
- 10 dakika: en çok yanlış yaptığın kelimeler,
- 10 dakika: bağlaç ve phrasal verb tekrarı,
- 10 dakika: örnek cümle içinde hatırlama,
- 10 dakika: karışan kelime çiftleri,
- 5 dakika: tekrar listesini temizleme.
Bu hafta ilerleme hissi daha yavaş olabilir. Fakat sınav performansı için değerlidir, çünkü gerçek gelişim sadece yeni kelime eklemek değil, zayıf kelimeleri güvenilir hale getirmektir.
7. hafta: süreli karma çalışma yap
Artık kelimeyi rahat ortamda değil, süre baskısı altında tanıman gerekir. Bu hafta kısa süreli quizler ve paragraf çalışmaları ekle:
- 10 soruluk hızlı kelime kontrolü,
- 1 kısa paragraf ve ana fikir sorusu,
- 5 bağlaç / edat sorusu,
- 5 zayıf kelime tekrarı.
Sonuçları sadece doğru-yanlış diye okuma. Hangi kelimede kararsız kaldın? Hangi kelimeyi biliyordun ama seçenek içinde karıştırdın? Hangi kelimeyi görür görmez tanıdın? Planı bu sinyallere göre güncelle.
8. hafta: sınav öncesi sadeleştirme yap
Son hafta yeni ve dağınık liste açmak yerine üç şeyi temizle:
- en yüksek yanlışlı zayıf kelimeler,
- sık karışan akademik kelimeler,
- paragraf anlamını taşıyan bağlaçlar ve fiiller.
Bu dönemde amaç kelime sayısını dramatik şekilde artırmak değil, mevcut kelime haritanı daha güvenilir hale getirmektir.
Günlük 45 dakikalık YDS kelime rutini
Her gün saatlerce çalışmak mümkün olmayabilir. Daha gerçekçi bir günlük akış şöyle kurulabilir:
| Süre | Ne yapacaksın? | Amaç |
|---|---|---|
| 5 dk | Eski zayıf kelimeleri aç | Önce tekrar borcunu gör |
| 10 dk | 8-12 yeni sınav kelimesi çalış | Yeni girdi ekle |
| 10 dk | Örnek cümle ve collocation yaz | Kelimeyi bağlama bağla |
| 10 dk | Hızlı quiz çöz | Tanıma hızını ölç |
| 5 dk | Yanlışları işaretle | Zayıf kelime havuzunu güncelle |
| 5 dk | Ertesi günün mini listesini seç | Planı sürdürülebilir tut |
Bu rutin kısa görünür, ama düzenli uygulandığında uzun ve dağınık ezber seanslarından daha verimli olabilir. Özellikle İngilizce kelime çalışmasında tekrar sistemi kurmadıysan, yeni kelime sayısını artırmak yerine önce tekrar yükünü kontrol et.
YDS'de kelime sayısı nasıl yorumlanmalı?
"YDS için kaç kelime gerekir?" sorusunun tek ve resmi bir cevabı yoktur. Kelimeyi nasıl saydığın sonucu değiştirir: lemma, word family, aktif kelime, pasif kelime ve bağlamda tanıma aynı şey değildir.
Daha geniş kelime bilgisi okuma ve dinleme anlama için güçlü bir avantajdır. Paul Nation'ın kelime kapsamı araştırmaları da metni yardımsız anlamada kelime hazinesinin rolünü gösterir. Fakat bu tür çalışmalar doğrudan "şu kadar kelime = şu YDS puanı" formülüne çevrilmemelidir.
Daha sağlıklı yorum şudur:
- Kelime sayısı çalışma pusulanı verir.
- Bilinen / bilinmeyen ayrımı zaman kaybını azaltır.
- Zayıf kelimeler sınav riski taşır.
- Tekrar zamanı gelen kelimeler düzenli geri çağrılmalıdır.
- Bağlam, örnek cümle ve collocation sınavda anlamı hızlandırır.
Kelime hedefiyle ilgili sayı tarafını ayrıca görmek istiyorsan YDS'de kaç kelime gerekir rehberine geçebilirsin. Bu sayfada ise sayıdan sonra planın nasıl kurulacağına odaklanıyoruz.
Vocount ile YDS kelime planını nasıl takip edebilirsin?
Vocount'u YDS için kullanırken amaç sadece daha uzun liste görmek değildir. Amaç, kelime çalışmasını ölçülebilir hale getirmektir.
Vocount yaklaşımında şu sorular aynı akışta tutulur:
- Kaç kelime biliyorum?
- Hangi kelimeler güçlü?
- Hangi kelimeler bilinmeyen veya zayıf?
- Hangi kelimeler tekrar borcu oluşturuyor?
- Hangi kelimeler örnek cümle ve telaffuz desteğiyle güçlenmeli?
- Hangi kelimeler sınav hedefim için daha yüksek öncelikli?
Bu yüzden YDS kelime planı, genel kelime seviyeni ayrı; sınav odağını ayrı ama bağlantılı şekilde takip etmelidir. Yanlış cevaplar kaybolmamalı, zayıf kelime havuzuna dönmelidir. Örnek cümle ve telaffuz desteği kelimeyi sadece çeviri olarak bırakmamalıdır.
Vocount'un hedefi YDS puanı garantilemek veya resmi seviye belgesi vermek değildir. Daha gerçekçi hedef şudur:
Kelime haritanı ölç, zayıf kelimeleri ayır, tekrar borcunu kapat ve sınav baskısı altında daha hızlı tanıyabileceğin bir kelime düzeni kur.
YDS kelime planında kaçınılması gereken hatalar
Her kelimeyi aynı önemde görmek
Bir kelimeyi sadece bir kez gördün diye ana listeye almak zorunda değilsin. Sınav hedefinle ilgili, sık karşılaştığın ve anlamı etkileyen kelimeleri öne al.
Sadece Türkçe karşılık ezberlemek
Türkçe karşılık başlangıç için yararlıdır, ama YDS'de kelimeyi cümle içinde tanıman gerekir. Collocation, bağlaç ve örnek cümle çalışması bu yüzden önemlidir. Kelimeleri cümle içinde öğrenmek bu alışkanlığı daha kullanılabilir hale getirir.
Zayıf kelimeleri "biliyorum" listesine erken atmak
Bir kelimeyi bir kez doğru yapmak, onu tamamen bildiğin anlamına gelmez. Zayıf kelimeler düzenli kontrol edilmezse sınav anında yeniden risk olur.
Son hafta yeni liste açmak
Son hafta bambaşka bir listeye başlamak çoğu zaman tekrar borcunu artırır. Daha doğru hareket, en yüksek riskli kelimeleri güçlendirmektir.
Sonraki adım
YDS kelime planını tek cümleyle özetle:
Önce kelime haritanı ölç, sonra bildiğin, bilmediğin, zayıf ve tekrar zamanı gelen kelimeleri sınav hedefinle birlikte sırala.
Bugün küçük başlamak için:
- 50-100 YDS kelimesi seç.
- Her kelimeyi dört durumdan birine koy.
- 10 zayıf kelimeyi örnek cümleyle çalış.
- Yanlış veya kararsız kaldıklarını tekrar listesine al.
- Bir hafta sonra aynı kelimeleri süreli kontrol et.
YDS kelime çalışmasına başlamadan önce kelime haritanı ölçmek, zayıf kelimeleri ayırmak ve tekrar borcunu düzenli kapatmak için: Vocount uygulamasını indir
Sıkça sorulan sorular
YDS kelime planına nereden başlamalıyım?
Önce seviyeni ve kelime durumunu ölçerek başlamalısın. Hangi kelimeleri bildiğini, hangilerini bilmediğini ve hangilerinin zayıf kaldığını ayırmadan liste seçmek çalışma süresini boşa harcatabilir.
YDS için her gün kaç kelime çalışmalıyım?
Tek sayı herkese uymaz. Günlük hedef, seviyene, sınava kalan süreye ve tekrar borcuna göre değişir. Genelde az sayıda yeni kelimeyi örnek cümle ve tekrar sistemiyle sağlamlaştırmak, çok sayıda kelimeyi yüzeysel görmekten daha değerlidir.
YDS için kelime ezberlemek yeterli mi?
Hayır. Kelime bilmek çok önemlidir, ama YDS'de kelimeyi paragraf içinde hızlı tanımak, bağlaçları ve collocation'ları görmek, benzer seçenekleri ayırmak ve zayıf kelimeleri tekrar etmek gerekir.
YDS ve YÖKDİL kelime planı aynı mı?
Tamamen aynı değildir. İki sınavda da kelime bilgisi, okuma ve çoktan seçmeli karar verme önemlidir; fakat YÖKDİL'de alan seçimi, özellikle fen, sağlık ve sosyal bilimler kelimelerini daha belirgin hale getirir. YDS planı daha genel akademik İngilizce omurgasına dayanmalıdır.
YDS için sadece akademik kelime listesi çalışmak yeterli mi?
Akademik kelime listesi iyi bir başlangıçtır, ama tek başına yeterli değildir. Kelimeyi bağlamda görmek, phrasal verb ve bağlaçları çalışmak, yanlış yaptığın kelimeleri ayırmak ve düzenli tekrar etmek gerekir.
Kelime sayısı YDS puanımı kesin gösterir mi?
Hayır. Kelime sayısı güçlü bir sinyaldir, ama resmi puan garantisi değildir. Puan; okuma hızı, dil bilgisi, soru stratejisi, bağlamdan anlam çıkarma ve sınav pratiğiyle birlikte oluşur. Kelime sayısı bu planın pusulasıdır.
Kaynakça
- ÖSYM. ÖSYM, yılın ilk sınavını e-YDS ile yapacak.
- ÖSYM. e-YDS 2026/1 İngilizce başvuru duyurusu ve kılavuz bağlantıları.
- British Council LearnEnglish. Vocabulary resources.
- British Council. Ten ways to learn new words as a language learner.
- Council of Europe. CEFR descriptors and illustrative can-do scales.
- Nation, I. S. P. (2006). How large a vocabulary is needed for reading and listening? The Canadian Modern Language Review.
İlgili rehberler
YDS'de Başarılı Olmak İçin Kaç Kelime Bilmek Gerekir?
YDS'den 70 ve üzeri almak için kaç kelime bilmeniz gerektiğini, akademik kelimelerin önemini ve doğru çalışma taktiklerini Vocount ile keşfedin.
7 dakika okuma · 2026-03-25
Rehberi açYÖKDİL’e Hazırlanırken Kelime Ezberlemek Neden Yetmez?
YÖKDİL kelime çalışmasını yalnızca liste ezberiyle değil; alan seçimi, kelime sayısı, bilinen-bilinmeyen ayrımı, tekrar borcu ve bağlam odaklı ölçülebilir bir planla kur.
9 dakika okuma · 2026-05-12
Rehberi açTOEFL’a Hazırlanırken Hangi Kelimelere Öncelik Verilmeli?
TOEFL hazırlığında tüm kelimelere aynı ağırlığı vermek çalışma süresini verimsizleştirir. Bu rehber, önce zayıf kelimeleri ayırıp tekrar sırasını buna göre kurmanın neden daha mantıklı olduğunu açıklar. Sınav odağını kaybetmeden daha düzenli ilerlemen için kısa bir çerçeve sunar.
5 dakika okuma · 2026-03-21
Rehberi aç